Über mich

Hannes Franck

Angehender Lehrer für Sozialkunde und Sport. Überzeugt davon, dass Bildung Menschen frei und urteilsfähig macht – und dass eine offene Gesellschaft Menschen braucht, die zuhören, abwägen und Verantwortung übernehmen.

Hannes Franck im Plenarsaal des Europäischen Parlaments

Mein Weg

Ich studiere Lehramt für Sozialkunde und Sport an der Universität Rostock und befinde mich in der Phase des Staatsexamens. Was als Interesse an Politik und Gesellschaft begann, ist über die Jahre zu einer klaren Berufung geworden: junge Menschen darin zu begleiten, sich eine eigene, fundierte Meinung zu bilden.

Neben dem Studium engagiere ich mich in der Hochschulpolitik und im Sport. Beide Welten haben mir dasselbe beigebracht – dass ein faires Miteinander Regeln, Respekt und die Bereitschaft braucht, auch andere Perspektiven ernst zu nehmen. Dass mir demokratische Bildung am Herzen liegt, habe ich zusätzlich mit dem Zertifikat als Demokratiepädagoge des Zentrums für Lehrerbildung der Universität Rostock vertieft.

Woran ich glaube

Ich verstehe mich als jemand, der konservative und liberale Überzeugungen verbindet: Ich möchte Bewährtes bewahren und zugleich individuelle Freiheit und die offene Gesellschaft verteidigen. Für mich sind das keine Gegensätze, sondern zwei Seiten einer demokratischen Grundhaltung. Weltoffenheit und der Respekt vor jedem Menschen – unabhängig von Herkunft, Glauben oder Hautfarbe – gehören für mich selbstverständlich dazu.

Eine Demokratie ist nur so stark wie die Bereitschaft ihrer Bürgerinnen und Bürger, einander zuzuhören.

Mir ist wichtig, klarzustellen, wofür ich stehe: für das Grundgesetz, für Menschenwürde, für den respektvollen Umgang miteinander und für eine entschiedene Ablehnung jeglichen Extremismus und jeder Form von Menschenfeindlichkeit. Diese Werte leiten mich als Mensch und werden mich als Lehrer leiten.

Diese Seite

Hier teile ich meine Gedanken zu Bildung, Demokratie und Gesellschaft – in Ruhe, sachlich und nachvollziehbar. Wer wissen möchte, wie ich denke und wofür ich einstehe, findet hier ein ehrliches Bild. In den kommenden Wochen folgen weitere Beiträge und ein persönliches Video.

Stationen

Werdegang im Überblick

  • 2018

    Abitur, Eliteschule des Sports Schwerin

    Allgemeine Hochschulreife an einer auf die Förderung von Nachwuchssportlerinnen und -sportlern spezialisierten Schule.

  • seit 2019

    Lehramtsstudium, Universität Rostock

    Sozialkunde und Sport für Regionale Schulen. Schwerpunkte: politische Bildung, Pädagogik und Demokratieerziehung.

  • laufend

    Engagement in Hochschulpolitik und Bürgerschaft Rostock

    Mitwirkung in studentischen Gremien sowie in der Bürgerschaft Rostock – aus der Überzeugung, dass Mitgestaltung Verantwortung bedeutet.

  • Zertifikat

    Demokratiepädagoge – Zentrum für Lehrerbildung

    Zertifikat „Demokratiepädagogik und Politische Bildung“ des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung M-V gemeinsam mit der Arbeitsstelle Politische Bildung der Universität Rostock – eine Zusatzqualifikation, demokratische Kompetenzen gezielt zu fördern und eine demokratische Schul- und Unterrichtskultur zu stärken.

  • laufend

    Ehrenamtliche Sportkursleitung an inklusiven Schulen

    Leitung von Sportkursen an inklusiven Schulen, u. a. an der Baltic-Schule Rostock – Sport als verbindendes, teilhabeförderndes Miteinander.

  • laufend

    Sport: Judo (2. Dan)

    Langjährige Judo-Praxis bis zum 2. Dan – eine Schule für Disziplin, Respekt und Fairness.

  • aktuell

    Staatsexamen & Praktikum

    Abschlussphase des Studiums und Vorbereitung auf das Hauptpraktikum an einer Regionalschule.

Sport & Engagement

Mehr als Theorie

Kraftsport

Vielfalt im Sport – und Fairness als oberstes Gebot

Der Kraftsport begleitet mich seit Jahren. Was mich daran begeistert, ist nicht nur die körperliche Herausforderung, sondern vor allem das Miteinander: Im Training und auf Wettkämpfen treffen Menschen ganz unterschiedlicher Herkunft aufeinander – und finden über Respekt und gemeinsame Regeln zu einem guten Umgang. Das Foto entstand auf der FIBO 2024 in Köln, der größten Fitnessmesse der Welt – ein Ort, an dem die Vielfalt des Sports genau diese verbindende Kraft entfaltet.

Mir ist dabei eines besonders wichtig: Fairness. Wer ehrlich trainiert, einander respektiert und sich gegenseitig motiviert, wird belohnt – unabhängig davon, woher er kommt oder wie er aussieht. Über den Sport sind echte Freundschaften entstanden, weit über jede Herkunft hinweg. Genau diese Erfahrung prägt auch meine Haltung als angehender Lehrer: Der Mensch zählt, nicht das Etikett.

Hannes Franck gemeinsam mit einem befreundeten Athleten beim Kraftsport Hannes Franck mit einem Trainingspartner im Kraftsport

Judo (2. Dan)

Zehn Werte, die weit über die Matte hinausreichen

Judo habe ich über viele Jahre betrieben – bis zum 2. Dan und auf Wettkampfniveau. Judo ist für mich weit mehr als Sport: Es ist eine Schule des Charakters. Der Deutsche Judo-Bund hat zehn Werte herausgestellt, die im Judo in besonderer Weise vermittelt werden – mit ihnen kenne ich mich aus, und ich versuche, sie auch im Alltag zu leben:

  • 1. Höflichkeit
  • 2. Hilfsbereitschaft
  • 3. Ehrlichkeit
  • 4. Ernsthaftigkeit
  • 5. Respekt
  • 6. Bescheidenheit
  • 7. Wertschätzung
  • 8. Mut
  • 9. Selbstbeherrschung
  • 10. Freundschaft
Hannes Franck im blauen Judo-Gi während eines Wettkampfs Hannes Franck setzt eine Judo-Wurftechnik an

Momentaufnahme aus einem Training – ein Wurf in Aktion.

Ideenwettbewerb 2025

EduAgent – eine App, die Schülerinnen und Schülern das Lernen erleichtert

Im Juni 2025 habe ich gemeinsam mit meinem indischen Freund und Kollegen Manish beim Ideenwettbewerb der Universität Rostock eine eigene App vorgestellt: „EduAgent“. Die Idee dahinter ist, Lernende mithilfe digitaler Werkzeuge dort abzuholen, wo sie stehen, und ihnen das Lernen Schritt für Schritt zu erleichtern.

Die Zusammenarbeit mit Manish über kulturelle Grenzen hinweg war für mich eine echte Bereicherung – ein Beleg dafür, dass die besten Ideen entstehen, wenn unterschiedliche Menschen einander auf Augenhöhe begegnen. Für mich verbindet das Projekt zwei Dinge, die mir am Herzen liegen: gute Bildung und der Mut, neue Wege zu gehen.

Hannes Franck präsentiert die App EduAgent am Mikrofon beim Ideenwettbewerb 2025 Hannes Franck mit seinem Projektpartner Manish beim Ideenwettbewerb

Kontakt

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